BIBLIOGRAFÍA
MÉTODOS Y TÉCNICASBACUS, A. y ROMAIN, C. Creatividad. ¿Cómo desarrollarla?. Paidós, 1992.
Divulgativo, dirigido a todo tipo de público. Si no se busca mucha profundidad técnica, ofrece una visión básica pero amplia sobre la creatividad salpicada de actividades para ejercitarla. CONFORD, Cornell. Cómo hacer un test de creatividad. Madrid: Europea de Ediciones, 1987. Un pequeño librito bien surtido de ejercicios para valorar diversas habilidades y aptitudes directamente relacionadas con la creatividad. DE BONO, Edward. Seis sombreros para pensar. Granica, 1997. Descripción sencilla pero efectiva para convertirse en un mejor pensador: si usted «se pone» un sombrero, puede enfocar el pensamiento; si «cambia» de sombrero, puede dirigir su pensamiento; si su pensamiento es más preciso, su argumentación resultará más centrada y positiva. El autor de "El pensamiento lateral" demuestra, una vez más, que es posible «enseñar a pensar» y propone una estrategia fácilmente comunicable para la toma de decisiones individuales o en equipo. Muy útil y práctico para coordinación-dinamización de equipos. También se encuentra de forma resumida en “El pensamiento creativo”. DE BONO, Edward. El pensamiento creativo. El poder del pensamiento lateral para la creación de nuevas ideas. Paidós, 1992. Es muy completo, aúna fundamentos y técnicas. Es el más aconsejable de este autor puesto que integra y actualiza gran parte de su extensa bibliografía en torno a la creatividad (incluido su libro: “El pensamiento lateral. Manual de creatividad” de 1970 ó 1986 en España con la misma editorial). Tras un amplio encuadre sobre la naturaleza de la creatividad, profundiza de forma muy detallada en las técnicas de pensamiento lateral y su aplicación. Enfoque excesivamente reducido a lo cognitivo. Muchos de los ejemplos proceden del mundo de la empresa. EINSTEIN, P. El poder de la intuición, Integral, 1977. Un libro sencillo y ameno. Un manual muy práctico para que ayudarnos a desarrollar nuestra capacidad intuitiva innata: cómo utilizarla, cómo enseñar a interpretar la información que proporciona esta fuente de conocimiento. EPSTEIN, Robert. El gran libro de los juegos de creatividad. Oniro, 2000. Muy útil para el trabajo explícito sobre creatividad, tanto para la formación como la educación. No son técnicas de generación de ideas sino actividades para comprender la creatividad y algunas vías para su desarrollo. Se basa en cuatro grandes líneas de trabajo: Captura (preservar las nuevas ideas), reto (buscar retos y gestionar el fracaso), ampliación (de técnicas y conocimientos) y entorno (cambiar el entorno físico y social). Muchos juegos muy bien organizados en función del objetivo. LAMATA COTANDA, Rafael. La actitud creativa. Ejercicios para trabajar en grupo la creatividad. Narcea, 2005. Incluye 200 ejercicios para el aprendizaje de la creatividad y un modelo para reflexionar sobre ello. Es muy útil para la realización de actividades formativas y educativas. Las actividades las distribuye en cinco bloques (puertas de entrada: el material base de las ideas; puertas esenciales: los procesos de generación de ideas; puertas de la expresión: los procesos de materialización de ideas; una puerta de aplicación: como ejemplo; Puertas de salida: los procesos de valoración de ideas). Aplicable a jóvenes y adultos. Muy práctico y basado en la experiencia. LEONARD, J. Cómo utilizar la creatividad y alcanzar tu sueño dorado. Barcelona: Ediciones Obelisco S.A., 1993. Este libro es esencialmente práctico. Enseña a utilizar el poder creativo para realizar sueños y deseos. Trata temas como el desarrollo creativo en todos los aspectos de la vida cotidiana, cómo solucionar conflictos de la mejor manera, etc.… LÓPEZ, Guzman. Serendipity. ¿Por qué algunos tienen éxito y otros no?. Alienta, 2009. El muy recomendable nuevo libro de nuestro compañero de Neuronilla Guzmán López. ¿Sabía que el esmalte de uñas blanco de una mecanógrafa ingeniosa dio como resultado el típex? ¿Y que productos tales como la gasolina, la aspirina o los colorantes deben su existencia a un peculiar sueño? ¿O que la psicodelia y el LSD nacen de la investigación contra la migraña? Estos son algunos de los curiosos y fascinantes casos que se narran en este libro, ejemplos de descubrimientos de gran valía que nacieron de forma fortuita. Pero que nadie se engañe, pues aquí nada tiene que ver con el azar. Se trata de serendipity, que depende del trabajo, la fe, la constancia y la ilusión que ponemos en nuestros proyectos y que determina, en última instancia, que algunos tengan éxito y otros no. MARTÍN POYO, I. Teoría y práctica de la Creatividad. Madrid: Instituto Nacional de Publicidad, 1978. Este libro, Premio Nacional de Investigación Publicitaria, es mucho más que un libro concebido para creativos publicitarios. Seguramente es uno de los libros más interesantes sobre creatividad de los que se han escrito en España. Muy recomendable para cualquier persona que quiera iniciarse en creatividad o continuar su formación. Está escrito por una persona creativa, no por un investigador y eso, se deja notar. No es un libro fácil de encontrar. MICHALKO, Michael. Thinker toys. Cómo desarrollar la creatividad en la empresa. Gestión 2000, 1991. Ofrece muchas técnicas para generar ideas, actividades y ejemplos referidos al mundo de la empresa pero que podremos trasladar a otros ámbitos. Resulta muy ameno y práctico. Por utilizar un lenguaje divulgativo puede caer en algunas imprecisiones técnicas. Divide los thinkertoys, o técnicas para generar ideas, en lineales (manipular la información para generar nuevas ideas) e intuitivas (encontrar ideas utilizando la intuición e imaginación). MICHALKO, Michael. Los secretos de los genios de la creatividad. Gestión 2000, 2000. Este libro expresa ideas para ser mucho más creativos. Contiene también estrategias, técnicas, ejercicios y ejemplos. Podemos encontrar soluciones innovadoras ante los problemas que nos puedan surgir en la vida cotidiana, en el trabajo… OSBORN, A. Imaginación Aplicada, Buffalo: Creative Education Foundation Press, 1993. Este libro fue escrito a principios de la década de los cincuenta y su autor es el padre del brainstorming. Resulta muy interesante conocer las distintas técnicas de creatividad junto a muchos ejemplos y ejercicios prácticos. Muy ameno y recomendable. PARNES, S. Visionizing, Buffalo: Creative Education Foundation, 1992. La visualización creativa y todas sus aplicaciones. Edición en inglés. Uno de los mejores libros sobre las imágenes mentales y la visualización creativa. RODRÍGUEZ ESTRADA, M. Mil ejercicios de creatividad, México: Mc Graw-Hill, 1995. Ejercicios para desarrollar distintos componentes del pensamiento creativo: ejercicios analíticos, de percepción, inteligencia lógico- matemática... bien compilados y prestos para ser usados en el desarrollo de la creatividad. SIKORA, J. Manual de métodos creativos. Buenos Aires: Editorial Kapelusz, 1979. Este manual es un libro esencial para todas aquellas personas que deseen tener una perspectiva global de la creatividad, tanto en su nivel conceptual como en su aplicación práctica. El libro está dividido en tres secciones: una parte teórica sobre la creatividad y los parámetros bajo los que se estudia, una segunda parte que se ocupa de la creatividad y el grupo y una tercera que ofrece un programa de entrenamiento en creatividad. En definitiva, un libro muy recomendable y tremendamente útil. TORRES, P. El manual del inventor. Barcelona: Planeta Prácticos, 2001. La mejor y quizá única guía en español para inventores y creativos. De forma directa y divertida el autor da consejos muy prácticos para aquellos/as que gritan ¡Eureka! Habla sobre la creatividad, las ideas, cómo evaluarlas, cómo venderlas… Muchos consejos para que tus inventos sean realidad y para que no te engañen ni te engañes. VV.AA. Prácticas perceptivas. Madrid: Editorial Debate, 1987. Este es un libro concebido para diseñar experimentos en procesos sensoriales o perceptivos. Un campo de vital importancia para el desarrollo de la creatividad. ZELINSKI, Ernie J. Pensar a lo grande. Ejercicios simples y divertidos para potenciar la creatividad. Oniro, 2001. Incluye ejercicios, juegos de ingenio, chistes y citas con el lema “¡Eres más creativo de lo que piensas!”. PROCESO CREATIVO
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PSICOLOGÍABODEN, Margaret A. La mente creativa. Mitos y mecanismos. Gedisa, 1991.
Se basa en la psicología computacional, utiliza aspectos relacionados con la inteligencia artificial para comprender y desmitificar la creatividad. CHURBA, Carlos. A. La Creatividad. Un Enfoque Dinamizador de las Personas y Las Organizaciones. Editorial Dunken, Buenos Aires. 7ta. Edición, 2007. Obra de Churba conceptual, afectivo, vivencial y que permite al lector desarrollar su potencial creativo así como su aplicación práctica. CSIKSZENTMIHALYI, Mihaly. Creatividad. El fluir y la psicología del descubrimiento y la invención. Paidós, 1996. Trabaja desde el modelo de sistemas, el triángulo: individuo – campo – ámbito. Relaciona la creatividad con su concepto de el “fluir” (que expone con mayor profundidad en “Fluir (Flow). Una psicología de la felicidad.”, de 1990, publicado por Kairós en 1996). Parte de un estudio realizado a 91 “individuos excepcionales”, personas creadoras cuya obra ha contribuido a modificar un campo concreto. Expone sobre temas como la personalidad creativa, el proceso creativo y los entornos creativos. También aborda el desarrollo de la creatividad personal. DE LA TORRE, Saturnino. Aproximación bibliográfica a la creatividad. Barcelona: PPU, 1989. Libro interesante para conocer la bibliografía existente sobre creatividad. FIORINI, H. J. El psiquismo creador. Buenos Aires: Editorial Paidós, 1995. Un análisis de los procesos creadores en distintas disciplinas desde la perspectiva del psicoanálisis. GARDNER, Howard. Mentes creativas. Una anatomía de la creatividad. Paidós, 1993. El creador de las “inteligencias múltiples”, trabaja la creatividad desde el estudio de siete “genios/as” de la historia de la humanidad: Freud, Einstein, Picasso, Stravinsky, T. S. Eliot, Martha Graham y Gandhi. Por lo tanto profundiza menos en la creatividad en el campo más cotidiano. Expone la regla de los diez años, el pacto faustiano y el apoyo cognitivo y afectivo que recibe la persona creadora en el momento del avance. Otros títulos interesantes del autor son: “Inteligencias Múltiples. La teoría en la práctica.” (1995), “ La inteligencia reformulada. Las inteligencias múltiples en el siglo XXI” (2001) y “La mente no escolarizada” (1993), todos ellos en Paidós.} GARDNER, Howard. Mentes extraordinarias: cuatro retratos para descubrir nuestra propia excepcionalidad. Barcelona: Kairós, 1999. Introducción hacia una ciencia de la excepcionalidad. Argumenta sobre las mentes extraordinarias de los niños, los adultos, nuestro aprendizaje y otros elementos de la construcción de la excepcionalidad. GARDNER, Howard, CHEN, J.K., MORAN, Seana. Multiple Intelligences Around the World. Editors, 2009. (inglés) Sobre las inteligencias múltiples, los memes y la relación con la cultura en diferentes partes del mundo: Asia, Europa y otros países. GERVILLA, Ángeles (Directora). Creatividad aplicada. Una apuesta de futuro. Dykinson, 2003. Compilación en dos tomos de 45 artículos de diversos autores españoles organizados en cuatro bloques (Creatividad: aspectos generales; la creatividad en diferentes áreas; creatividad y comunicación y creatividad y sociedad). GOLEMAN, D., KAUFMANN. P. y RAY, M. El espíritu creativo. Buenso Aires. Vergara, 1992. Inspirado en un programa de televisión del mismo nombre, este libro es un excelente elemento de divulgación de la creatividad. Plagado de fotos y sin tecnicismos, todo el libro es una demostración de cómo poner en marcha la creatividad en distintos ámbitos de la vida. HOGARTH, Robin M. Educar la Intuición. El desarrollo del sexto sentido. Paidós, 2001. Muy interesante reflexión sobre la intuición que define como pensamientos que se alcanzan con poco esfuerzo aparente y normalmente sin una conciencia deliberada, que implican poca o ninguna deliberación consciente. Diferencia el sistema tácito (no consciente, automático) del deliberado (atención, consciente). Reflexiona sobre cómo se adquieren las intuiciones y cómo aprendemos de la experiencia, propone un esquema para comprender la intuición con pistas para su desarrollo. KOESTLER, A. The act of creation. Londres: Hutchinson, 1976. La edición en castellano de este libro es imposible de encontrar en España (¿imposible?). La versión inglesa o francesa ("Le cri d´Archimede") son igualmente valiosas para certificar uno de los mejores estudios sobre el mundo de la creatividad. Imprescindible. MARINA, José Antonio. Teoría de la inteligencia creadora. Anagrama, 1993. Estudia en profundidad el proceso de creación desde un punto de vista filosófico. Redactado con un personal estilo literario que une a un gran rigor técnico. Puede observarse como la segunda parte de una trilogía que completan los títulos: “Elogio y refutación del ingenio” (1992) y “Ética para náufragos” (1995). Sobre emociones está “El laberinto sentimental” (1996). Todos editados en Anagrama. MASLOW, Abraham H. La personalidad creadora. Kairós, 1971. Es una obra póstuma que recopila varios artículos del creador de la psicología humanista (y de la “pirámide de necesidades”). En uno de esos artículos ofrece su visión de la actitud creativa, un enfoque holista de la creatividad y los bloqueos emocionales de la creatividad, tomando como base a las personas que él llama autorrealizadoras. MATUSSEK, P. La creatividad. Desde una perspectiva psicodinámica, Barcelona: Editorial Herder, 1984. La creatividad vista por un experto psicoanalista. Un completo estudio no recomendado para recién llegados. Algo compleja. MONREAL, Carlos. Qué es la creatividad. Biblioteca nueva, 2001. Recopilación de los principales aspectos y modelos teóricos sobre creatividad. Introducción a lo que la psicología científica ha ido descubriendo sobre la creatividad. Responde a preguntas que plantea el fenómeno de la creatividad. MYERS, David G. Intuición. El poder y el peligro del sexto sentido. Paidós, 2002. A través de variados ejemplos reflexiona sobre la fiabilidad de la intuición versus el análisis racional, animándonos a usar ambos procesos. Lo ejemplifica en diferentes ámbitos. PUENTE FERRERAS, A. El cerebro creador. Madrid: Alianza Editorial, 1999. Un estudio sobre la creatividad desde el punto de vista de la psicología (el autor es profesor de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid). Abarca desde los mitos de la creatividad a la relación entre inteligencia y creatividad o los métodos para entrenar el pensamiento. RODRÍGUEZ ESTRADA, M. Manual de creatividad. México: Editorial Trillas, 1985. Mauro Rodríguez Estrada es uno de los autores más prolíficos en creatividad. "Manual de creatividad" es un muy buen libro para quien desee tener una visión de la creatividad alejada de mitos y conectada con el día a día. ROMO, Manuela. Psicología de la creatividad, Paidós, 1997. Estudio sistemático de la psicología de la creatividad. Analiza las dimensiones psicológicas esenciales para la conducta creadora, desmenuza las características de este pensamiento, que busca los problemas antes que eludirlos y sabe formularlos y resolverlos de forma original; estudia las estrategias mentales que intervienen liberando al pensador de bloqueos y enfocando los problemas desde distintos puntos de vista; y, finalmente, aborda el pensamiento analógico. Un resumen muy completo de las principales aportaciones de los distintos autores/as en creatividad. Es muy adecuado si deseamos obtener una visión general y amplia del tema. ROOT-BERNSTEIN, Robert y Michèle. El secreto de la creatividad. Barcelona: Kairós, 1997. Con un enfoque multidisciplinar y repleto de ejemplos, analiza el proceso creativo y sus fundamentos. Propone trece herramientas: observación, imaginación, abstracción, reconocimiento de pautas, formación de pautas, analogía, pensamiento corporal, empatía, pensamiento dimensional, modelado, juego, transformación y síntesis. STERNBERG, Robert J. y LUBART, Todd I.. La Creatividad en una cultura conformista. Un desafío a las masas. Paidós, 1995. Utiliza las inversiones financieras como metáfora para explicar la creatividad. Explora el papel que tienen distintos recursos en la creatividad: la inteligencia (basándose en la teoría triárquica de Sternberg que establece tres partes de la inteligencia, sintética, analítica y práctica), el conocimiento, los estilos de pensamiento, la personalidad, la motivación y el entorno. Resume lo anterior y cierra el libro con un capítulo sobre el espíritu creativo. VERALDI, B. y VERALDI, G. Psicología de la creación. Bilbao: Editorial Mensajero, 1979. Muy buen libro sobre creatividad desde la perspectiva psicológica. Muy ameno, interesante y recomendado para aquel que busca una amplia del mundo de la creatividad…si encuentra algún ejemplar del libro. WATSON, Peter. Ideas, historia intelectual de la humanidad. Crítica, 2006 El gran historiador e intelectual británico escribe este libro sobre la historia del pensamiento y los descubrimientos desde la prehistoria hasta la actualidad. |
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